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        課題研究基本知識(六)

        發布日期:2011-06-08    作者:admin    點擊:

        來源:新起點 信息技術教學網

        課題研究中的答辯

        研究報告完成后,我們的課題研究就進入了結題階段。在結題階段,我們要撰寫答辯報告并完成論文答辯,同時完成課題的評價與相互評價,在這些工作的基礎上還要進行課題研究活動的小結。

        通過答辯可以向別人展示自己的觀點和所做的工作,而答辯的過程,也是我們作為課題研究者,對所研究的課題重新審視和梳理的過程。

        一、答辯報告的要素

        答辯報告不同于研究報告,我們不能將研究報告的內容原封不動地用于答辯報告,答辯報告應該具有以下的基本要素:

        1.一般概括。包括:

        (1)課題標題

        (2)課題研究者

        (3)課題研究的時間

        2.課題內容。包括:

        (1)課題的研究目的

        (2)課題的研究方案

        (3)課題研究的結論

        (4)課題研究中的創新之處

        (5)課題研究的實際應用價值

        (6)有關課題后續研究的想法

        3.問題解決。包括:

        (1)課題題目的確定

        (2)資料的查找和整理

        (3)課題涉及哪些理論

        (4)如何用已經了解的理論指導課題研究

        二、答辯報告的形式

        答辯報告可以寫在紙上或黑板上,也可以制作成投影片或幻燈片,現在普遍采用多媒體演示報告的形式來展示答辯報告。有些特殊的需要和場合,也可以專門制作多媒體文件如Flash或其它格式的動畫等。

        三、答辯報告的制作要點

        一個好的答辯報告,應該是參加答辯的專家和同行能夠樂于傾聽并能正確理解,它應該具備以下的一些基本要求。

        1.采用分級標題,每一個標題下闡述一個內容。

        2.做好數據的圖表化工作。

        3.掌握好難度,不要說自己尚未完全理解的內容。

        4.要有客觀的證據。

        5.要有科學、嚴密、充分的論證。

        四、答辯

        答辯的過程也是再次學習的良好機會,所以我們的答辯活動主要參與者有課題研究者本人、同一研究方向的同行,以及外請的專家。

        1.答辯的過程

        答辯的過程,一般首先由課題研究者使用答辯報告的多媒體演示報告,向參加答辯的專家和同行介紹課題研究的基本情況。然后由專家和同行針對答辯報告中的關鍵問題進行提問,由課題研究者回答。最后,由專家組對研究成果給予鑒定評價。

        2.答辯的有關記錄

        應該及時記錄答辯的主要內容,這也是課題研究活動很重要的組成部分。一方面,這些記錄可以反映課題研究的水平,另一方面,通過對這些記錄的分析研究,可以為進一步開展課題研究提供更多的思路。

        答辯的有關記錄包括:答辯的課題名稱,答辯的時間、地點,參加答辯的人員名單,答辯中專家和同行提出的主要問題以及你對這些問題的解答要點等。

        五、評價

        一個質量較好的研究課題,應該體現科學性、新穎性、應用性、清晰性,在對課題研究進行評價時,我們采用的評價標準也應該反映這些屬性,以考察所完成的研究課題的成果是否具備科學性、新穎性、應用性和清晰性。

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